治理体系和治理能力现代化是高校提升教育质量的题中应有之义。行业企业是职业教育人才培养的主体，更是职业院校的用人主体。因此，坚持和加强党的全面领导，构建校企共...[详细]

【教育探索】  　　此次疫情，充分展示了“AI”技术在抗疫中的力量。“健康码”“精智防控”“城市大脑”等成为各级各地政府抗疫管控的重要措施或社会治理的创新举措。...[详细]

无锡职业技术学院以立德树人为根本，以服务学生多元成长成才为中心，系统构建思政、文化、劳动和服务等四大育人体系，开展基于个性化教育的“学分银行”制度改革，拓展...[详细]

思政教育 关键在教师讲好思政课，教师是关键。师资培训既是教师队伍建设的重要内容，也是提高思政课教学技能的重要途径。学校大力健全教师政治理论学习制度，着力抓好教...[详细]

【教育透视】  　　新冠肺炎疫情的突然袭击，加快了高职院校信息化教学进程的步伐，从线上教学之初的恐慌、焦虑、忙乱，到后来的从容、淡定与恬适，有许多可圈可点之处...[详细]

《重要学术会议指南（2020）》（以下简称《指南2020》）日前完成多轮审定修改工作，经《指南2020》指导委员会通信评审通过已在线发布。为进一步满足科技工作者获取高质...[详细]

生源结构多样化是扩招中一个引人注目的新变化，除了应届中职、普通高中毕业生之外，退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民以及往届中职或高中毕业生等均被纳入...[详细]

 近日，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进高校课程思政建设。《纲要》指出，全面推进高校课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和...[详细]

转：全国高职高专校长联席会议全国高职高专校长联席会议关于高等职业院校开展本科层次职业教育情况调研的通知各职业院校：《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）...[详细]

转：教育部网站关于遴选首批职业院校校长培训基地的通知教职成司函〔2020〕14号为贯彻落实党的十九届四中全会、全国教育大会精神和党中央、国务院对职业教育工作的决策...[详细]