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Nov
日前,教育部发布消息,将加快发展非物质文化遗产传承保护所需的新兴和紧缺专业,健全专业动态调整机制以及招生就业与专业设置联动机制。要求各职业院校将中华优秀传统...[详细]
3
Nov
在今年的政府工作报告中,培养技能人才,让更多劳动者掌握一技之长,依旧是推进质量强国建设中不可或缺的一部分。营造环境为技能人才“转型升技”全国人大代表、贵州航...[详细]
30
Sep
2022版《职业分类大典》对分类体系进行了修订。把新颁布的74个职业纳入到大典当中。在保持八大类不变的情况下,净增了158个新的职业,现在职业数达到了1639个。《职业分...[详细]
19
Sep
科学技术普及(以下简称科普)是国家和社会普及科学技术知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法的活动,是实现创新发展的重要基础性工作。党的十八大以来,我...[详细]
30
Aug
近日,全国工业和信息化职业教育教学指导委员会发布了《关于2022——2023年度科研课题立项的通知》,共立项课题187项,学校3项课题获批立项。本次获批立项的课题为信息...[详细]
29
Jun
育才造士,为国之本。“加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”,成为顺应时代需求的教育改革内容之一。 “职业教育前景广阔...[详细]
4
Jun
“双师型”教师是推动职业教育改革发展的重要资源,是“三教”改革的关键,具有基础性、先导性、战略性的重要地位。然而,随着职业教育人才培养由学校供给驱动向企业需...[详细]
19
May
12
Apr
职业教育高质量发展的关键在于高质量课程。但是,当前职业院校课程建设与课程教学中,还普遍存在课程内容难以紧跟技术发展、教学实施脱离工作过程、教师能力难以适应课...[详细]
3
Mar
近日,教育部举行党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场辅导报告会。中国科学院院士、南京大学校长吕建作题为《数字经济健康发展的若干思考与认识》的报告。教育...[详细]