科研成果

  • 5

    Mar

  • 11

    Jan

    职教应积极培养“AI+应急”人才

    【教育探索】    此次疫情,充分展示了“AI”技术在抗疫中的力量。“健康码”“精智防控”“城市大脑”等成为各级各地政府抗疫管控的重要措施或社会治理的创新举措。...[详细]

  • 5

    Jan

    校企共治:推升职业院校质量的必由之路

    治理体系和治理能力现代化是高校提升教育质量的题中应有之义。行业企业是职业教育人才培养的主体,更是职业院校的用人主体。因此,坚持和加强党的全面领导,构建校企共...[详细]

  • 10

    Jul

    “课程+思政”立体化协同培育时代新人

    思政教育 关键在教师讲好思政课,教师是关键。师资培训既是教师队伍建设的重要内容,也是提高思政课教学技能的重要途径。学校大力健全教师政治理论学习制度,着力抓好教...[详细]

  • 9

    Jul

    线上教学给高职带来“痛”与“变”

    【教育透视】    新冠肺炎疫情的突然袭击,加快了高职院校信息化教学进程的步伐,从线上教学之初的恐慌、焦虑、忙乱,到后来的从容、淡定与恬适,有许多可圈可点之处...[详细]

  • 8

    Jul

    生源多样化激发高职院校生态变革

    生源结构多样化是扩招中一个引人注目的新变化,除了应届中职、普通高中毕业生之外,退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民以及往届中职或高中毕业生等均被纳入...[详细]

  • 6

    Jul

    中国水利学会召开科技成果评价视频评审会议

    由中国水利学会和水利类工程教育专业认证委员会共同组织的2020年水利类专业认证自评报告撰写在线辅导答疑培训正式开班。培训由水利类工程教育专业认证委员会主任委员、...[详细]

  • 1

    Jul

    聚焦创新创业,职教扶贫方精准

    当前,全国上下正在竭力克服疫情影响,决战脱贫攻坚,确保全面建成小康社会目标的实现。教育脱贫攻坚以52个未摘帽贫困县和“三区三州”为重点,以义务教育有保障为主攻...[详细]

  • 22

    Jun

    提升高职吸引力还得靠质量说话

    在今年的全国两会上,提高职业教育吸引力再次成为热门话题,而落实好党中央、国务院关于职业教育的重大方针政策,让职业教育在新时代亮起来、香起来,还得靠质量说话。...[详细]

  • 12

    Jun

    标准不降、模式多元、金课引领、扎实推进

    一、分层分类、落实培养方案(一)分析学情、分类制订培养方案我院在录取结束后第一时间通过问卷、采访、座谈等形式开展了学情分析,掌握了学生的基本情况、求学动机及...[详细]

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